每个考生在高考时都希望自己能超常发挥，但高考本身就存在着一些不确定性，因此，有时候甚至连学霸，也可能与清华无缘。有些考生，复读一年成绩确实会出现很大的改观，但是也有的考生，复读一年的成绩，还不如第一年成绩好。
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基本上绝大多数院校和专业都是招生复读生，在高考招生中，不招收复读生的院校类型及情况有：军事院校、武警院校、国防生、大部分高校保送生、自主招生以及部分院校(专业)，这些院校明确规定不招收复读生。其他高校和应届生录取待遇一模一样。
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而且只能是应届毕业生报考,也就是说毕业之后再也无法参加。只有广东、辽宁、天津这三个省市，往届生是可以报考专升本的。另外，部分省份还有以下这种特殊情况，往届生可以按照应届生的身份再考一次。河北规定参加大学生村官、农村教师特岗计划、”三支一扶”计划、志愿服务西部计划等基层服务项目人员服务期满(考核合格)3年内，未落实就业单位的，可以按照应届专科(高职)毕业生待遇报考且只能报考一次。
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统招专升本指的是普通高等学校的专升本（全称“选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习统一考试”，简称统招专升本，普高专升本，普通专升本，32专升本，全日制专升本）。毕业证书印有“普通高等学校”字样，计划性质是统招，学习形式是普通全日制，享受与普通四年制本科同等待遇。
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在高考志愿中其实最让学生和家长最难抉择的却是500-600分成绩的，想报好一点院校成绩却差一点，报一个差一点感觉自身有又一点亏，因此这个分数段的学生会有一些学生会选择复读，另一外一部分则会犹豫和徘徊中选择一所院校个专业，毕业后有的学生会觉得值得，而有些学生毕业后却后悔不已，当初应该选择复读，可是世上哪有卖后悔药的呢？
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误区1：认为平行志愿可多次投档，没有先后顺序招生简章里面的信息介绍很关键，特别是报考资格，学校情况及专业要求等相关内容，一旦不符合要求，则容易遭受退档。因此家长需要了解清楚招生条件（身高、听力、性别、男女比例等），千万不可忽视。
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距离远，则意味着路程远。家长切记，填报志愿时一定要查清报考学校历年来的分数线，听取专业性的指导，保证孩子的每一分都能用在刀刃上。虽然孩子喜欢很重要，但家长也要考虑一下就业率。家长还需考虑一下专业的实用性，尽量选择实用性较强的专业，而不是理论知识的专业，不要让孩子的大学四年因为学的全是理论知识而没有留下毕业后生活的筹码。
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现如今，我国各大高校专业林林总总加起来也得有几百个，确实选择一个自己感兴趣的专业是很困难的，但是也不要由于大多数人选什么专业，就盲目跟随别人选择什么专业。大多数学生在高考完毕之后，会将填报志愿的重任交到父母的身上，但是这样的做法不仅是对父母的不负责任，也是对自己的未来不负责任。
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答：分级差分为学校志愿差和专业志愿差两种情况，专业志愿差另作解释，学校志愿分级差是指第二志愿比第一志愿高出的分数差别，比如某大学第一志愿录取分数线是500分，分级差是50分，第二志愿考生被该校录取时的分数段应在550分以上。
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全国重点院校和本市的部分市属重点高等学校参加第一批录取。北京市的高考录取工作是分批进行的，每批都有一条控制分数线，录取时档案材料由档案室集中管理，各校领退档案都有具体的时间要求，并有录取检查部门进行严格监督，第一批录取院校退档完毕后，才开始第二批录取院校的投档，不可能出现第一批退档晚了而影响第二批录取的问题。
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一年一度的大学入学考试即将结束，很多学生要结束了艰苦无聊的高中生涯，进入了憧憬的大学生活，但是在这个时候，需要他们做出重要的事情，等待他们的决定。那就是填写大学入学考试志愿。事实上阅读和学习是一样的，如果你选择了你喜欢的专业，你可能会事半功倍，此外，你将在愉快愉快的气氛中完成学业，如果你选择了一个你不感兴趣的专业，那么你可能会在痛苦中度过了你的四年大学生涯。
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复读生填志愿会有影响吗复读生填志愿会有影响吗因此说，关于复读生是否需要填报志愿，总体还是要看复读的考生是否有这个需求和决心，如果真的下定决心复读，完全可以不填报志愿，但如果是摇摆不定的情况，你是可以给自己一条后路的，毕竟上大学是一件非常谨慎的事。
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一般复读生都是前一年对自己分数不满想要再奋斗一年的，很多学生在复读时都有一些担心，担心自己以后和应届生在录取时会有较大不同，怕复读生的身份对自己造成影响。以前军校在招生时基本上都要求应届生，复读生没有机会去读军校，如今这个规则已经得到了修改，复读生同样也可以报军校。
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32大专指的是中专院校与大专院校联合办学，在中专完成3年学习后，再到联合所办学校完成2年课程，拿到大专毕业证，前三年实行中专收费标准、分段式教学，后两年实行大专收费标准。录取后到相应学院学习三年，取得全日制大专文凭，颁发全日制大专毕业证。
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（1）是考生应量体裁衣，根据自己平时成绩、模拟成绩的位次，对照往年各学校专业录取分数情况、位次情况；（2）是注意填报时留有余地；家长们普遍存在攀比心理，常常会自觉不自觉地拿自己的孩子与朋友、亲友、同事的孩子进行比较。
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