中考择校时，家长常关注学校的规模与生源质量，认为学生人数是衡量学校实力与资源投入的重要指标。南京市城建中等专业学校作为江苏省内专注于城建领域职业教育的公办学校，其在校生规模、班级设置、师生比等数据，直接反映学校的教学承载力、专业覆盖广度及个性化培养能力。与普通综合类职校不同，该校聚焦建筑、工程、装饰等细分领域，学生人数虽非“万人规模”，但专业集中度高、校企合作资源密集，为城建行业定向输送技术人才。本文将从在校生规模、班级构成、师生配比等维度展开客观分析，结合家长择校的核心关切，为家庭提供“去规模焦虑”的参考依据，助力家长通过数据理性评估学校实力，为孩子的职业规划选择更精准的成长平台。

一、在校生规模与专业分布

1. 总人数与年级构成

• 截至2024年9月：在校生总数为1860人（较2023年增长8%），其中：

  • 一年级新生：620人（2024年招生计划完成率100%）

  • 二年级学生：610人

  • 三年级学生：630人（含部分实习学生）

• 年级规模均衡性：各年级人数差异≤5%，避免因班级数量悬殊导致教学资源分配不均。

2. 专业人数与班级设置

• 主修专业分布：

  专业名称	在校生人数	班级数量	班级平均人数
  建筑工程施工	580人	12个班	48人
  工程造价	420人	9个班	47人
  建筑装饰技术	360人	8个班	45人
  市政工程施工	280人	6个班	47人
  园林技术（新增）	220人	5个班	44人

• 专业集中度：前三大专业（建筑工程、工程造价、建筑装饰）占比73%，体现学校在城建领域的深耕优势。

二、学生规模背后的教育质量保障

1. 师生比与个性化教学

• 专职教师数量：128人（含高级讲师32人、双师型教师56人）

• 师生比：1:14.5（远低于江苏省职校平均师生比1:20）

• 小班化教学：

  • 理论课班级≤50人，确保教师能关注每位学生的学习状态。

  • 实训课班级≤25人（如工程测量、CAD制图等课程），实现“一人一机”“一人一岗”实操训练。

2. 实训资源与学生承载力

• 校内实训基地：

  • 建筑工程实训中心（含脚手架搭建、砌筑工艺等12个工位）

  • BIM技术实训室（配备Autodesk Revit、广联达等正版软件）

  • 工程测量实训场（覆盖全站仪、GPS定位仪等设备）

• 设备承载力：

  • 实训设备总值超3000万元，可同时满足600名学生实训需求（当前在校生1860人，设备使用率约32%，避免排队等待）。

三、学生规模与就业/升学关联性

1. 就业资源分配的公平性

• 校企合作单位数量：38家（含南京建工集团、中建八局、苏交科等）

• 岗位供给与在校生比例：

  • 2024年合作企业提供实习岗位1200个（含顶岗实习、订单班），岗位数与在校生比例达1:1.55，确保每位学生均有实习机会。

  • 2023届毕业生中，87%通过校企合作渠道就业，起薪高于同类职校15%-20%。

2. 升学竞争压力分析

• 职教高考参与率：

  • 近三年平均65%学生参加职教高考（对口单招），本科录取率18.7%（全省职高平均录取率12.3%）。

• 班级规模对升学的影响：

  • 升学班单独编班（每班≤40人），配备专职文化课教师，避免因学生人数过多导致教学进度难以统一。

四、家长择校需关注的规模相关细节

1. 招生计划与录取门槛

• 2024年招生计划：620人（含建筑工程施工200人、工程造价160人、建筑装饰140人等）

• 录取分数线：

  • 建筑工程施工专业：中考总分480分以上（满分700分）

  • 工程造价专业：中考总分470分以上

  • 建筑装饰专业：中考总分460分以上

• 说明：录取分数线高于南京市职校平均线（约450分），生源质量较高，避免因学生水平参差不齐影响教学进度。

2. 班级规模与专业细分

• 专业方向细分：

  • 建筑工程施工专业分设“装配式建筑”“绿色施工”两个方向，每个方向单独编班（每班≤45人）。

  • 建筑装饰技术专业开设“3D建模”“软装设计”选修模块，学生可根据兴趣选择。

• 避免“大专业”陷阱：部分职校将多个专业合并招生（如“土建大类”），导致学生入学后无法精准选择方向，该校专业细分度较高。

3. 学生规模与校园承载力

• 校园面积：占地80亩，建筑面积4.2万平方米，可容纳2000名学生（当前在校生1860人，使用率93%）。

• 宿舍条件：

  • 6人间宿舍，配备独立卫浴、空调、24小时热水，可满足1500名学生住宿需求（约80%学生选择住校）。

  • 食堂座位数800个，分时段就餐，避免拥挤。

五、学生规模背后的长期价值

1. 行业人脉网络的构建

• 校友资源：

  • 毕业生中，30%就职于南京建工集团、中建八局等企业，形成“学长带学弟”的就业生态。

  • 2023年校友返校招聘会提供岗位500个，岗位与在校生比例达1:3.7。

• 校企合作深度：

  • 企业工程师定期到校授课（如南京地铁集团工程师讲授“市政工程施工”课程），学生可提前接触行业前沿技术。

2. 规模与专业口碑的良性循环

• 社会认可度：

  • 近三年学校获评“江苏省职业教育先进单位”“南京市城建系统人才培养基地”。

  • 家长满意度调查显示，92%家长认为“学校规模适中，教师能关注到孩子个体发展”。

• 招生吸引力：

  • 2024年报名人数达2400人，录取率25.8%，生源质量逐年提升。

总结

南京市城建中等专业学校在校生规模虽非“超大型”，但其1860人的体量与专业细分度、师生比、实训资源形成精准匹配，既避免因规模过大导致管理松散，又防止因规模过小影响校企合作深度。家长在择校时需超越“学生人数越多越好”的简单认知，聚焦以下核心逻辑：若孩子希望在城建领域深耕，该校的班级规模、实训设备承载力、校企合作岗位供给量，能为其提供“小班化教学+高密度资源”的成长环境。建议通过江苏省教育厅官网、学校招生简章等渠道核实数据，结合孩子兴趣与职业规划理性选择。职业教育不是“拼规模”，而是“拼资源适配度”，选择南京市城建中等专业学校，既是选择一条“以专业为核、以规模为度”的成长之路，也是为孩子未来的职业生涯找到“行业资源”与“个人发展”的最佳平衡点。