学校系江苏省省级重点技工学校、南京市高技能人才培训基地、教育部考试中心全国医护英语水平考试直属考点、中国职教学会健康与养老专业委员会理事单位。此外，学校与上海长海医院、南京同仁医院、南京空军小白鸽幼儿园、南京东方剑桥幼教集团、南京金宝宝幼教集团、南京药业股份有限公司、南京同仁堂药业有限公司等近百家企事业单位建立了合作关系，在人才培养、生产服务、学生创业就业等方面开展合作，实现校企联合育人。
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南京建康技工学校专业名单：幼儿教育、护理、康复保健、中药、航空服务、铁路客运服务、电子竞技运动服务与管理。专业内容：全学程共253周，主干学科为伦理学、心理学、护理学。了解护理学的学科发展方向与动态;
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南京建康技工学校护理专业专业培养目标
南京建康技工学校是一所省部级重点中职学校，地址位于南京市江宁区金航大道，招生专业有护理、康复保健、中药等。学校建于2006年，是江苏省省级重点技工学校，地处江苏省省会、历史文化名城、六朝古都南京，环境优美，交通便捷，拥有得天独厚的办学条件和文化学术氛围。
学校占地面积近百亩，建筑面积7.5万平方米。学校总资产2.3亿元，其中教学及实训设施投入8000余万元。校内建有幼教、护理、康复、中药、航空、城轨、计算机七大实训中心，共拥有各类实验实训室44个，其中江苏省
南京建康技工学校地址：江苏南京江宁区金航大道88号学校系江苏省省级重点技工学校、南京市高技能人才培训基地、教育部考试中心全国医护英语水平考试直属考点、中国职教学会健康与养老专业委员会理事单位。校内建有幼教、护理、康复、中药、航空、城轨、通信七大实训中心，共拥有各类实验实训室44个，其中江苏省省级校企合作实训基地1个、世界技能大赛集训基地1个。
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步行10米->南京站上车->地铁3号线(秣周东路方向)->南京南站下车->站内换乘步行400米->南京南站上车->地铁s1号线(空港新城江宁方向)->翔宇路南站下车->翔宇路南站上车->地铁s9号线(高淳方向)->铜山站(1口出)下车->步行190米->南京建康技工学校
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江苏普通高中录取分数线最低录取分数线最低录取分数线最低录取分数线最低录取分数线学校系江苏省省级重点技工学校、南京市高技能人才培训基地、教育部考试中心全国医护英语水平考试直属考点、中国职教学会健康与养老专业委员会理事单位。
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有目标的学习更有方向性，学习也更有动力。学生不要对自己感到遗憾。校企合作指导委员会是我校与用人单位联合成立的，用于指导和深化校企合作办学的一级组织。校企合作指导委员会的主要工作目标是培养具有高尚品德、良好素质和专业技能的适应社会需要的现代劳动者。
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校食堂是学生生活能量的主要来源，宿舍是学生保证充足睡眠的场所，只有保证学生有充足的精力学习，这样学习才有效果，新的招生季马上就要来了，为了帮助学生提前了解南京建康技工学校的宿舍和食堂条件，下面小编将为大家介绍南京建康技工学校寝室宿舍条件及学校食堂环境等信息。
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南京建康技工学校是一所省部级重点中职学校，地址位于南京市江宁区金航大道，招生专业有幼儿教育、中药、航空服务等。学校建于2006年，是江苏省省级重点技工学校，地处江苏省省会、历史文化名城、六朝古都南京，环境优美，交通便捷，拥有得天独厚的办学条件和文化学术氛围。
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庞大的学生群体中，唯有努力的学生才是学校的佼佼者，才会有美丽的成功之路。应往届初中毕业生。1、应往届初、高中毕业生和社会青年，不受年龄限制。南京建康技工学校2019年报名条件、招生对象南京建康技工学校2019年报名条件、招生对象
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校外建有3所附属幼儿园和85个校外实训基地。此外，学校与上海长海医院、南京同仁医院、南京空军小白鸽幼儿园、南京东方剑桥幼教集团、南京金宝宝幼教集团、南京药业股份有限公司、南京同仁堂药业有限公司等近百家企事业单位建立了合作关系，在人才培养、生产服务、学生创业就业等方面开展合作，实现校企联合育人。
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南京师范大学附属中学和江苏省南通中学是每名江苏学子心目中的神圣殿堂，空军青少年航空学校是培养空军精英的少年军校。经教育部和空军遴选，江苏省在南京师范大学附属中学和南通中学开办空军青少年航空教育实验班（简称航空实验班），承办中学加挂“空军青少年航空学校”牌子。
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2020年南通市区普通高中录取分数线学校代码 学校名称 分数线 备注1040 南通市二中 5745 最低语数外33151050 田家炳中学 598 最低语数外3401070 天星湖中学 6245 最低语数外3405
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（三）五年一贯制高职（高师）“专转本”的报名、考试和录取工作均由江苏省教育考试院统一组织、统一监督。（二）安排江苏第二师范学院、南通大学、盐城师范学院、常州工学院、泰州学院五年制师范“专转本”选拔计划820人，接收专业为学前教育、音乐学、美术学、体育教育等4个师范类专业。
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培养目标:系统掌握中药学、中医学基础理论、基本知识和基本技能，具备从事药材的品种鉴定及品质评价、中药的质量控制和生产管理、中药药理与安全性评价及临床合理用药等方面的综合能力的中药学应用型专门人才。培养目标：培养具备金融、会计、财务管理等方面知识和相关工作能力的应用型专门人才。
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